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淺析便攜式顯微鏡在科研教學(xué)中應(yīng)用的重要意義
來(lái)源: | 發(fā)布日期:2022-05-18 16:41:42
 

               眾所周知,顯微鏡已經(jīng)成為科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不可或缺的儀器。沒(méi)有顯微鏡,科研教學(xué)工作就不能進(jìn)行;如果實(shí)驗(yàn)教學(xué)不使用顯微鏡,無(wú)論如何說(shuō),如何描述,學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)聊,教學(xué)效果不太好,結(jié)果往往是學(xué)生非常感興趣的知識(shí)點(diǎn),但失敗。

                   目前,各學(xué)校的實(shí)驗(yàn)中心都配備了不同類型的光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡設(shè)備,基本上可以滿足基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和教學(xué)的需要。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中,應(yīng)遵循互補(bǔ)原則,結(jié)合不同類型顯微鏡的特點(diǎn),根據(jù)不同的科研教學(xué)需要,選擇更合適的顯微鏡產(chǎn)品,服務(wù)于科研教學(xué)工作。

               隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,優(yōu)美整合了精密的光學(xué)顯微鏡技術(shù)、先進(jìn)的光電轉(zhuǎn)換技術(shù)和液晶屏幕技術(shù),形成了一種新型的便攜式顯微鏡產(chǎn)品。產(chǎn)品小、便攜、操作簡(jiǎn)單,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)顯微鏡的一些不足,大大提高了工作效率。

               目前,中國(guó)正在進(jìn)行創(chuàng)新教育。因此,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究學(xué)習(xí)是當(dāng)前教學(xué)的趨勢(shì),這也是為什么新課程教科書(shū)增加了大量研究實(shí)驗(yàn)的原因。在教學(xué)中,使用便攜式顯微鏡,如Anyty便攜式顯微鏡3R-MSA600,是新一代便攜式顯微鏡產(chǎn)品,創(chuàng)新一鍵對(duì)焦功能,使用簡(jiǎn)單,效果清晰。

Anyty便攜式顯微鏡3R-MSA600觀察種子Anyty便攜式顯微鏡3R-MSA600實(shí)拍效果圖

               此外,無(wú)論是教學(xué)還是科學(xué)研究,大多數(shù)時(shí)候不僅固定在室內(nèi),而且在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)研究。如果戶外教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)對(duì)植物、昆蟲(chóng)、礦石、土壤、顆粒和種子進(jìn)行顯微研究,傳統(tǒng)顯微鏡攜帶不便,操作困難,不能滿足現(xiàn)場(chǎng)研究的需要,Anyty[艾尼提]便攜式顯微鏡的出現(xiàn),效果清晰、操作簡(jiǎn)單,而且可拍照記錄存儲(chǔ),成為教學(xué)、科研顯微研究重要工具。

Anyty便攜式顯微鏡3R-WM401WiFi昆蟲(chóng) 現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)

               簡(jiǎn)而言之:顯微鏡在科研研究和教學(xué)中起著重要的作用,無(wú)論是激發(fā)興趣還是解決問(wèn)題的方法,都離不開(kāi)顯微鏡。高校、研究所等單位應(yīng)重視新型顯微鏡產(chǎn)品的應(yīng)用,對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和我國(guó)科研教學(xué)具有重要意義。

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